|
Учитель: Ну что, Петров? Что же мне с тобой делать? Петров: А что? Учитель: Весь год ты ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить в ведомости, прямо не знаю. Петров (угрюмо глядя в пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался. Учитель: Да ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: учитель и ученик Петров Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую. Ученик выходит к доске и готовится писать. Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато ... Читать дальше » |
|
(Газета "Начальная школа", "Математика", № 24, 2002 г.) Учитель: Ну что, Петров? Что же мне с тобой делать? Петров: А что? Учитель: Весь год ты ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить в ведомости, прямо не знаю. Петров (угрюм ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: учитель и ученики класса Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше. Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три! ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: девушка, молодой человек, мама У стойки бара сидит девушка. К ней подходит молодой человек. Молодой человек: Привет, крошка! Скучаешь? ДЕВУШКА: Да, есть немного. МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Может пойдем со мной? Я устрою тебе незабываемый ве ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: учитель и ученики класса Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать? Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна! Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Трушкин. ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: учитель и ученик Петров Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два? Ученик: А что делить, Михаил Иванович? Учитель: Ну, допустим, четыре яблока. Ученик: А между кем? Учитель: Ну, пусть, между ... Читать дальше » |
|
- Здравствуй, Ваня. - Здравствуйте. - Hу, расскажи, Ваня, как дела? - У, дела моща. - Что-что? - Классно, говорю, ща один фитиль такое сморозил. Покатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он дава ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: учитель и ученики класса Учитель: Кто может назвать пять диких животных? Ученик Петров тянет руку. Учитель: Отвечай, Петров. Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка. Учитель: Что такое дремучие ле ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: бабушка, мальчик, врач-рентгенолог Кабинет рентгенолога: рентгеновский аппарат, стол, стул. За столом сидит врач. В кабинет заходят маленький мальчик и бабушка. БАБУШКА (показывая на мальчика). Всё перерыла, очков нигде нет. По-моему, о ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: учитель и ученик Петров Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два? Ученик: А что делить, Михаил Иванович? Учитель: Ну, допустим, четыре яблока. Ученик: А между кем? Учитель: Ну, пусть, между ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: учитель и ученик Петров Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую. Ученик выходит к доске и готовится писать. Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: школьники и информатор стадиона Группа юных болельщиков во главе с лидером громко скандирует: «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» Неожиданно включается голос информатора по стадиону: Голос информатора: Внима ... Читать дальше » |
|
Действующие лица: Анюта - девочка девяти-десяти лет. Маша - её подружка-ровесница. Звучит музыкальное вступление. На сцене скамейка. Выезжает Анюта на самокате. Навстречу ей с другой стороны выходит Маша с куклой в одной руке и воздушными шариками в другой. Муз ... Читать дальше » |
|
Вовка: Слушай, я тебе смешную историю расскажу. Я вчера взял папку по мышку и к дяде Юре пошёл, мамка велела. Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно. Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и рассказывать не начал. Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выд ... Читать дальше » |